Programme de la formation

Le Titre Professionnel Enseignant(e) de la conduite et de la sécurité routière estconstitutif de 2 certificats de compétences professionnelles dit CCP1 et CCP2. Ces 2 blocs de compétences sont à valider lors de l’examen pour devenir moniteur auto-école

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I : Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles etcollectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur - CCP1

•   Construire et préparer le scénario d’une séance individuelle ou collective de
     formation.

•   Animer une séance collective de formation à la sécurité routière.

•   Animer une séance de formation à la conduite d’un véhicule léger.

•   Evaluer les acquis des apprenants.

•   Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage.

•   Repérer les difficultés d’apprentissage et y remédier.

•   Apprécier la dynamique de l’environnement routier et en identifier les risques
     potentiels.

II : Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement - CCP2

•   Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation.

•   Construire et préparer une action de sensibilisation.

•   Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et
     de l’environnement.

•   Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer.

III : Compétences transversales

•   Respecter et faire respecter le code de la route, la réglementation et la sécurité
     routière.

•   Intégrer les principes de développement durable dans l’enseignement de la conduite
     et de la sécurité routière.

Moyens techniques et Pédagogiques

•   Méthodes actives adaptées à la formation d’adultes.

•   Salles de cours équipées de moyens multimédias.

•   Véhicules-écoles.

•   Elèves conducteurs en cours de formation au permis de conduire B.

•   Ouvrages pédagogiques et réglementaires.

•   Documentation professionnelle et relative aux matières enseignées.

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Modalité d’évaluation du TP ECSR :

Les épreuves sont organisées devant un jury professionnel, après délibération, à l’issue d’une session de validation comprenant une mise en situation professionnelle, un entretien technique, un questionnement à partir de productions et un entretien final.
Des évaluations sont réalisées tout au long de votre formation avec réajustement de la formation si nécessaire.